IMH da continuidade a Jornada Pedagógica com palestras sobre Acessibilidade, Inclusão e Planejamento

O Instituto Monsenhor Hipólito (IMH) deu continuidade nesta terça-feira, 10 de dezembro, com a Jornada Pedagógica 2025. O evento tem como objetivo preparar os educadores e demais colaboradores da instituição para o ano letivo de 2025.

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O evento neste segundo dia teve início com apresentações lúdicas que chamaram a atenção dos educadores quanto as emoções peculiares do ser humano, com foco na melhor maneira de se dá com elas, a tristeza, o tédio, a ansiedade e até mesmo a alegria. Logo após houve uma encenação com representações de pessoas com deficiências, refletindo assim, a importância da inclusão, e em seguida, um momento orante.

Momento de acolhida

A diretora do IMH, Irmã Ana Tereza, relatou como o planejamento pedagógico bem utilizado reflete na vida e nas emoções de todos que fazem parte da educação. “Os sentimentos, assim como as emoções são importantes em nossa vida. Controla-las é uma forma de nos mantermos saudáveis, até porque, os problemas psicológicos, como a ansiedade, não atingem somente o público mais jovem, mas também os mais velhos. É necessário que aconteça um envolvimento de atividades que fortaleçam os vínculos dos alunos não dando espaço para o isolamento”, frisou a diretora.

Diretora Irmã Ana Tereza

A programaçã seguiu com uma breve explanação com o tema “Inclusão à Luz do Olhar Jurídico”, mediado de forma online pela Dra. Letícia Queiroz.

Dra. Letícia Queiroz

Após a breve palestra jurídica, a representante do Sistema Positivo de Ensino, Regina Oliveira, trouxe uma palestra sobre a acessibilidade nas avaliações: Construindo instrumentos e estratégias em diferentes contextos e condições de saúde mental. “Nosso foco com está palestra foi ver quais medidas os professores da instituição praticam como avaliação, melhorando as praticas ofertadas e desenvolvendo novas atividades”, disse a palestrante.

Palestrante Regina Oliveira

Após o intervalo, houve mais uma palestra com o tema “Planejamento Reverso”, ministrada pelo gerente da Editora Santa Maria – SM Educação, Leonardo Rabelo.

“Nos planejamos não para nós mesmos, mas sim para que o aluno possa desenvolver melhor e absorver o máximo possível de cada atividade. Cada processo de aprendizagem tem sua maneira de ser ministrada em sala de aula, cabe ao professor no momento do planejamento entender qual meio será de melhor entendimento para os alunos”, disse o palestrante.